Laman

Sabtu, 14 Januari 2012

PENCATATAN SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA PART 1

A. DESKRIPSI
Modul ini merupakan modul yang mengkaji bagaimana Pencatatan Siklus Akuntansi perusahaan jasa yang meliputi analisis bukti transaksi, pencatatan ke dalam jurnal, dan posting ke buku besar. Modul terdiri dari atas tiga kegiatan belajar, yakni (a) Karakteristik perusahaan jasa dan tahapan dalam siklus akuntansi perusahaan jasa; (b) Sumber/bukti pencatatan, mekanisme debet dan kredit dan proses pencatatan transaksi akuntansi menggunakan jurnal umum; (c) Posting jurnal umum ke dalam buku besar.

B. PRASYARAT
Untuk memudahkan dalam mempelajari modul pencatatan siklus akuntansi perusahaan jasa ini, Anda diharapkan telah memenuhi persyaratan awal sebagai berikut :
 Anda sudah dapat mengetahui penggolongan dan pengkodean akun-akun dalam neraca dan laba rugi
 Anda sudah dapat mengerjakan persamaan dasar akuntansi dan mengetahui mekanisme debet kredit akun-akun.

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
Untuk memudahkan Anda menggunakan modul ini dalam proses pembelajaran, bacalah petunjuk penggunaannya dan pahami isinya dari awal hingga akhir.
 Bacalah kemudian diskusikan dengan teman Anda untuk mendapatkan pemahaman tentang kompentensi yang ingin dicapai dalam modul. Bila masih ragu tanyakanlah pada guru Anda.
 Bacalah dengan cermat peta kedudukan modul dan pengertian dari istilah-istilah sulit dan penting dalam modul.
 Pelajari setiap kegiatan belajar, kerjakan tugasnya, dan jawablah pertanyaan tes, kemudian cocokkan dengan kunci jawaban yang disediakan.
 Pelajari kembali materi yang sulit dipahami dan tugas yang belum terjawab dengan benar sehingga Anda yakin telah menguasai kegiatan belajar tersebut.
 Bila dalam proses pemahaman materi dan pengerjaan soal tes mendapatkan kesulitan, maka diskusikan dengan teman-teman Anda atau konsultasikan dengan guru.
 Untuk mempelajari modul ini disediakan waktu x 45 menit, termasuk waktu untuk mengerjakan Tes Akhir modul

D. TUJUAN AKHIR
Setelah menyelesaikan pembelajaran modul ini diharapkan dapat :
 Menganalisis pengaruh transaksi keuangan terhadap akun-akun neraca dan laba rugi
 Mencatat transaksi-transaksi keuangan ke dalam jurnal umum
 Memposting jurnal umum ke buku besar
 Menyusun Neraca Saldo

E. TUJUAN ANTARA
Setelah menyelesaikan analisis pengaruh transaksi terhadap akaun-akun, diharapkan dapat mencatat pengaruhnya ke dalam buku jurnal

F. KOMPETENSI DASAR YANG AKAN DICAPAI

KD Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Mencatat transaksi ke dalam jurnal umum • Menjelaskan karakteristik perusahaan jasa
• Menjelaskan siklus akuntansi perusahaan jasa
• Menganalisis bukti transaksi
• Menjelaskan pengaruh transaksi terhadap akun-akun
• Menjelaskan pengertian dan fungsi jurnal
• Mencatat transaksi ke dalam jurnal • Perusahaan Jasa
• Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
• Sumber Pencatatan
• Mekanisme debet kredit
• Jurnal Umum • Mendiskusikan karakteristik perusahaan jasa
• Mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa
• Menjelaskan tahap pencatatan siklus akuntansi perusahaan jasa
• Menganalisis bukti pencatatan
• Mendiskusikan pengaruh transaksi terhadap akun-akun
• Mencatat transaksi ke dalam jurnal
1.2 Memposting jurnal ke buku besar • Menjelaskan pengertian dan bentuk buku besar
• Memposting jurnal ke dalam buku besar Buku Besar • Mendiskusikan pengertian dan bentuk buku besar
• Menjelaskan prosedur pemindahan
• Memposting jurnal ke buku besar

G. CEK KEMAMPUAN
NO KOMPETENSI/INDIKATOR YANG SUDAH DIKUASAI TINGKAT PENCAPAIAN
BAIK CUKUP KURANG
1 Dapatkan Anda menjelaskan karakteristik perusahaan jasa?
2 Mampukah Anda mendiskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa
3 Dapatkah Anda menjelaskan akun apa saja yang terpengaruh dalam sebuah transaksi?
4 Dapatkan Anda mencatat transaksi ke dalam jurnal umum?
5 Mampukah Anda mencatat jurnal umum ke dalam pos-pos buku besar?

METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN

Metode eksperimen (percobaan) adalah cara penyajian pelajaran, di mana siswa melakukan percobaan dengan mengalami clan membuktikan sendiri: sesuatu yang dipelajari. Dalam proses belajar mengajar dengan metode percobaan mi. siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri atau melakukan sendiri, mengikuti suatu proses, mengamati suatu objek menganalisis, membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri mengenai suatu objek, keadaan, atau proses sesuatu. Dengan demikian, siswa dituntut untuk mengalami sendiri, mencari kebenaran, atau mencoba mencari suatu hukum atau dalil, dan menarik kesimpulan atau proses yang dialaminya itu.
Kelebihan Metode Eksperimen
• Membuat siswa lebih percaya atas kebenaran atau kesimpulan berdasarkan percobaannya
• Dalam membina siswa untuk membuat terobosan--terobosan baru dengan penemuan dari hasil perco¬baannya dan bermanfaat bagi kehidupan manusia
• Hasil-hasil percobaan yang berharga dapat dimanfaatkan untuk kemakmuran umat manusia.
b. Kekurangan Metode Eksperimen
• Metode ini lebih sesuai dengan bidang-bidang sains dan teknoiogi,
• Metode ini memerlukan berbagai fasilitas peralatan dan bahan yang tidak selalu mudah diperoleh dan mahal.
• Metode ini menuntut ketelitian, keuletan dan ketabahan.
• Setiap percobaan tidak selalu memberikan hasil yang dibarapkan karena mungkin ada faktor-faktor tertentu yang berada di luar jangkauan kemampuan atau pengendalian.